Highlights Built Environment

Ontwerp je eigen profiel

In je tweede studiejaar begin je met het ontwikkelen van je eigen individuele profiel. Je kiest zelf PRO-modules en je werkt in projecten om je kennis te verbreden of te verdiepen. Je werkt bijvoorbeeld mee aan onderzoeksprojecten of je kiest voor specifieke cursussen. Met een verdieping in bijvoorbeeld filosofie, sociologie, 3D-design, Virtual Reality, verkeersmodellering of zelfrijdende auto’s kun je je individuele profiel verrijken en verder vormgeven. 

Real-life cases

Tijdens je studie Built Environment werk je samen met een groepje studenten aan opdrachten uit de praktijk. Zulke opdrachten kunnen complex zijn, omdat er vaak verschillende partijen betrokken zijn die verschillende belangen kunnen hebben. Denk aan de gemeente, ontwikkelaars, maatschappelijke organisaties en – niet te vergeten – de burgers. Voor deze partijen werk je over een langere periode (maximaal één semester) in een learning community aan de opdracht.

Learning community

Een learning community is een langdurige samenwerking tussen studenten, docenten, onderzoekers en partijen uit het werkveld, waarbij kennis wordt uitgewisseld en waarbij iedereen leert van elkaar. Je gaat echt het werkveld in, studeert of werkt soms vanuit een gemeente of bedrijf en probeert ‘on the job’ tot innovatieve oplossingen te komen.

Voorbeelden

BUas werkt samen met de gemeente Altena, de gemeente Tilburg en het Urban Living Lab Breda. Voor deze drie partijen werken we aan concrete opgaven binnen de leerlijn Duurzaamheid & Leefbaarheid. In de gemeente Altena gaat het om duurzame landbouw, klimaatadaptatie en duurzame energie. In de gemeente Tilburg ligt de focus op het bevorderen van langzaam verkeer in de stad en in Breda werken we aan het leefbaar maken van wijken door ons te richten op wensen en initiatieven van bewoners en gebruikers van de wijk. Als student werk je aan concrete plannen, kaarten, tools en adviezen.