Design research towards Impact and Transformation

Voor deze microcredential zijn er vijf lesdagen in de klas, normaal gesproken van 10.00 tot 17.00 uur. De totale studiebelasting is vijf studiepunten. Aangezien 1 studiepunt gelijk staat aan 28 studie-uren, betekent dit dat het programma een studiebelasting heeft van ongeveer negen uur per week.

Je zult vanaf dag 1 een coach aan jou persoonlijk toegewezen krijgen, die met je samen gaat werken aan de opdrachten en het onderzoeksproces.

Het leermodel binnen deze module is sterk gericht op samenwerking. Dit betekent dat de coach-student relatie niet de klassieke is, waarin de begeleider de expert is die de kennis heeft en levert en de student de passieve ontvanger van de kennis. Er wordt van jou als student verwacht dat je een actieve rol speelt en samen met je onderzoekscoach het te nemen pad creëert, en jij je met jouw eigen leerproces bezighoudt en de protagonist van je eigen werk wordt.

De onderzoekscoach dient zich op dezelfde positieve en betrokken manier waarop de studenten binnen deze cursus leren te verhouden tot de studenten, en ze ook hun competenties helpen te ontwikkelen. De onderzoekscoach zal je advies geven over de ontwikkeling van je onderzoek, en je adviseren over hoe je het op te leveren schriftelijke eindproduct schrijft. Deze coach heeft het recht om je deadlines te geven om je vorderingen  te presenteren die besproken zijn tijdens de coachingsessies die je zult bijwonen.

Een belangrijk aspect van de rol van coach is om studenten te helpen om hun leren te omarmen en activeren en ze ervan te verzekeren dat ze de cursus kunnen afronden. Een ander aspect is dat de coach een sparring partner is in het maken van beslissingen wat betreft het uitvoeren van het onderzoek.

Er zijn interactieve lezingen, workshops, online materialen, lezingen, creatieve en co-creatieve sessies, en discussies. Met andere woorden, een gemengd model van studeren en interactie.